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  青春的女孩子心理格外敏感,该怎么给她(tā)们进行心(xīn)理疏导呢(ne)?青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

  表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

  每个人都(dōu)巴望得到他人的必定。

  家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学(xué)孩子,学(xué)会赏识孩子,学(xué)会换个(gè)视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适(shì)度,要真挚,不要(yào)夸张,不(bù)要过滥。

  否则,就会(huì)走向反面。

  充实学生的业余生活

  教师可以(yǐ)通过发(fā)挥特长、培养兴趣(qù)爱好来(lái)丰富学(xué)生的课余(yú)生活(huó),从而转移注意力,使学生(shēng)把精力用到其他方面去。

  如参(cān)加(jiā)体育运动,打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳等,参加学校(xiào)各类(lèi)兴趣小组,合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等,尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

  环(huán)境熏陶(táo)法

  人是广药董事长什么级别,广药集团董事长是什么级别环境的产(chǎn)品 。

  家(jiā)庭的人(rén)文环(huán)境(jìng)和自然环(huán)境(jìng)对孩子起着耳濡(rú)目染的(de)熏陶作(zuò)用。

  家长在处理人与人之间的关系(xì)上,应表现出仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维质(zhì)量和人格魅(mèi)力(lì),形成杰出(chū)的(de)家(jiā)庭空(kōng)气。

女(nǚ)孩子(zi)青春(chūn)期如何(hé)教育引导(dǎo)?

  1)青(qīng)春(chūn)期是一个(gè)反抗时(shí)期 ,要合理的控制好自己的心情,不要对孩子乱(luàn)发脾气,有事(shì)说(shuō)事(shì)。

  不可以骂,打(dǎ)。

  2)青春期是一个性(xìng)冲(chōng)动(dòng)时期,主动学习(xí)一(yī)些关(guān)于性方(fāng)面的知识,正确(què)明(míng)白(bái)认清正视(shì)这个(gè)问题。

  然后去引导青春期孩(hái)子们的心理问题。

  3)青春期(qī)是一(yī)个(gè)发育重要时期,各种生理,心(xīn)理都在(zài)发(fā)生改变,注意(yì)身(shēn)体(tǐ),勤洗(xǐ)澡换衣,防止滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告诉(sù)孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

青春期(qī)女孩(hái)怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导

   青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导

     青春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导。

  我们每个有都有青(qīng)春期,在青春期的时候(hòu)我们会想(xiǎng)很(hěn)多(duō)东西,女(nǚ)孩更是(shì)如此,家(jiā)长一定(dìng)要做好孩子的心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导,把孩(hái)子引向正途(tú)。

  那么接(jiē)下来我带大家一起详细了解下青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导。

  青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏(shū)导1

  

      1、表彰鼓舞法

     每个人都(dōu)巴望得到他人的必定。

  家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学(xué)孩子,学会赏(shǎng)识孩子(zi),学(xué)会(huì)换个视点看孩子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩子时(shí)要适时、适度(dù),要真(zhēn)挚,不要(yào)夸张(zhāng),不要过滥。

  否则,就会走向反面。

      2、充(chōng)实学生的业余生活

     教师可以通过(guò)发(fā)挥(huī)特长、培养兴(xīng)趣(qù)爱好来丰富学生的课余生活,从(cóng)而转移(yí)注意力,使学生把精力(lì)用到其(qí)他方(fāng)面去(qù)。

  如参加(jiā)体(tǐ)育运动,打(dǎ)羽毛球、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等,参加学校各(gè)类兴趣小组,合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng),尽可能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

      3、环境熏陶法

     人是环境的(de)产(chǎn)品 。

  家庭的人文环境和自(zì)然环境(jìng)对(duì)孩子起着耳濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用(yòng)。

  家长在(zài)处理人与人之间(jiān)的关系(xì)上,应表现出仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和(hé)人格魅力,形成杰出的家庭空气。

      女孩子(zi)青春期如何教育引导?

     1、青(qīng)春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情,不(bù)要对(duì)孩(hái)子乱(luàn)发(fā)脾气,有(yǒu)事说事。

  不可以骂,打。

     2、青春期是一(yī)个性冲动时期,主动学习一些关于性方面的知识,正确明白认清正视这个(gè)问题(tí)。

     然后去引导青(qīng)春期孩子们的心理问题(tí)。

     3、青(qīng)春期是一个发育(yù)重要时(shí)期,各种生理(lǐ),心理都在(zài)发(fā)生改变,注意身(shēn)体,勤洗(xǐ)澡换衣(yī),防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

  多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

  告诉(sù)孩(hái)子们怎样才(cái)能更好的(de)度过青春期(qī)。

  青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)2

      青春期女孩该如何教育

     1、教育德为先。

  当今社会,精彩(cǎi)纷呈。

  是一(yī)个(gè)多元化的社会(huì)。

  人们的思想品质参差不齐,特别是一小部分人为追(zhuī)逐名利,不(bù)择手段,对思(sī)想处于转形(xíng)时期的(de)`孩(hái)子产生不小的(de)影响。

  作为父(fù)母,道德要从自己做起(qǐ),自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭,作孩子的榜样。

  当发(fā)现(xiàn)孩子的言行与法(fǎ)律及(jí)社(shè)会道(dào)德相偏(piān)离时,应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其后果及危害性,将孩子引到正确的轨道上来,同时激励孩子树(shù)立(lì)正确的世界观。

     2、每个家长都望子成龙,盼女成凤。

  教育孩子家长(zhǎng)要一身作则。

  家长首先(xiān)要为孩子(zi)酿造一个良好的学习氛围。

  行教胜于言教,家长是孩子的第一个老师,学(xué)习型的(de)家长(zhǎng)一定能进行教育出一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

  如(rú)果(guǒ)家长自己都(dōu)不(bù)能管住自己,整天沉(chén)溺于上网、打牌等,要想处于多动期的孩子静下来(lái)看书做作业,恐怕是(shì)不现实的。

     3、走进孩子的世(shì)界,做孩子的知心(xīn)朋(péng)友。

  首(shǒu)先要了解孩子的生(shēng)理变化。

  帮助孩(hái)子(zi)正(zhèng)确认(rèn)识和接纳自己的生理变(biàn)化,珍(zhēn)惜(xī)自己扒(bā)型的性特征。

  另外,孩子的(de)脑和神经逐渐(jiàn)发育,情绪易波(bō)动,感情十分(fēn)脆弱,此时需(xū)要(yào)家(jiā)长和老(lǎo)师配合,适(shì)时引导(dǎo)帮(bāng)助。

  了解孩子的(de)心理变(biàn)化,也尤其(qí)重要,青春(chūn)期(qī)的女孩(hái),开(kāi)始(shǐ)有了成(chéng)人感,思维的独(dú)立(lì)性和(hé)批判性显著发展起来,但能(néng)力不强,仍(réng)带有片面(miàn)性和表面性。

  开始意识到两性关雹此谨系,萌发着性爱和恋爱的需求;人际关系逐渐(jiàn)频(pín)繁(fán),渴望找(zhǎo)到与自己思想(xiǎng)、感(gǎn)情、兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)相一致的朋友,但(dàn)不善于(yú)把感情与理智(zhì)结(jié)合起(qǐ)来。

  这就需要家长(zhǎng)指导帮助,家长要经常与孩(hái)子沟(gōu)通(tōng)思想,了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行,才能(néng)走入孩子的世界。

     4、不要对青(qīng)春(chūn)期(qī)的孩子抱有成见。

  总认(rèn)为这个(gè)阶段的孩子会产生逆(nì)反心(xīn)理。

  父母不要源基(jī)一看到孩(hái)子们有独(dú)立意(yì)识的迹象便极力(lì)压(yā)制,担心稍有让步(bù),就会导致孩子步入歧(qí)途(tú)。

  父母反应越激烈,孩子(zi)们就越会坚持己见;父(fù)母若强行压(yā)制,不但没有成(chéng)效,还会适得其反。

     5、要让(ràng)孩子有(yǒu)一个健康的体(tǐ)魄(pò)。

  现在不少家长只注重孩子文化知识(shí)的(de)学习(xí),对孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

  要知道,没(méi)有强健的体魄,没有(yǒu)健(jiàn)康的心态。

  再大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负也因心有余而力不足而难以达到(dào)。

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