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垂听与(yǔ)聆(líng)听,倾听的区(qū)别是什么意思,垂听与聆听,倾听的区别是什么

  垂听(tīng)与聆听,倾听的区(qū)别(bié):一、侧重点不同:1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”,即(jí)“听”的(de)意(yì)思,强调(diào)的是用心思考仔细地细听。

  如聆听先生(shēng)的教(jiào)诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用(yòng)尽(jǐn)(力量)细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。

  二、使(shǐ)用对象不同(tóng):1、“聆听”一(yī)般多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有(yǒu)关人的活(huó)动(dòng),也可(kě)用(yòng)于(yú)具体的事物(wù),如风声、雨声、歌(gē)声等。

  2、“倾听”一(yī)般(bān)多用于上对下的“听”,如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等(děng)。

  三、情(qíng)感色彩不(bù)同:1、“倾听(tīng)”表示中性的感(gǎn)情色(sè)彩,就是凭借听觉器官接受言语信息,进而通(tōng)过思(sī)维(wéi)活动达到(dào)认知、理解的全过程。

  一般指上级对(duì)下级,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示上(shàng)级听(tīng)取下级的意见、报告等。

  2、“聆(líng)听(tīng)”带有尊(zūn)敬的色彩,一般多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等(děng)有关人的活(huó)动,也可用于具体的事物(wù),如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆听和倾(qīng)听(tīng)有(yǒu)什么区别?

  区别如下:

  1、聆听(tīng):

  汉扬雄《法言.五百》:"聆(líng)听前世,清视在下,鉴莫近于斯(sī)矣。

  "

  后多用于书面语(yǔ),常指仔细注意地听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过(guò)耳朵恭恭(gōng)敬(jìng)敬听(tīng)别人讲话(huà)。

  或者是认真(zhēn)听(tīng)猛渗别人的(de)话。

  聆听更(gèng)像是上(shàng)级对下(xià)级的训话,而倾听是一(yī)种与(yǔ)人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

  一,倾听要点:

  克服自我(wǒ)禅岩(yán)中心:不要总(zǒng)是谈论自(zì)己

  克服(fú)自以为是:不要总想占(zhàn)主导(dǎo)地(dì)位

  尊重对方(fāng):不要(yào)打断对话(huà),要让对方把(bǎ)话说完。

  不能去深究那些(xiē)不重要或不相关乡字用五笔怎么打出来,乡字五笔怎么打法乡字用五笔怎么打出来,乡字五笔怎么打法细节而打断话。

  不(bù)要激动:不要匆忙下结论,不要急于评价对方的(de)观点,不要(yào)急切地(dì)表达建议,不要因(yīn)为(wèi)与对方不同的见解而产(chǎn)生激枝袭(xí)脊烈的争(zhēng)执。

  要仔细(xì)地听对方(fāng)说些什么,不(bù)要(yào)把精力放在思考怎(zěn)样(yàng)反驳对方?

参考资(zī)料(liào)百度百(bǎi)科(kē)-倾听

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